焊接技术及自动化专业近年来培养大批优秀毕业生，获得安徽省“五一劳动奖章”、安徽省技术能手、芜湖市技术状元等称号。2008年被省教育厅批准为省级特色专业，2011年被省教育厅、省国防科学技术工业办公室确定为安徽省船舶人才培养基地，安徽省卓越技能型人才计划专业之一，2012年被省教育厅批准为省级综合改革试点专业，2010年被国家教育部批准为国家骨干院校重点建设专业，并与2013年8月顺利通过专家组验收。多年来，本专业为国家制造业培养了大批的焊接高技能人才。

培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握专业必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力的高端技术技能人才。

本专业毕业生初始就业阶段可以胜任焊条电弧焊、常用半自动和自动焊操作岗位，在此基础上，能够胜任典型产品、各种常用工程材料的焊接、焊接质量检验等岗位，同时根据企业需要还可进行产品焊接工艺的制定、焊接工艺评定(认可)试验、焊接工程生产组织与管理等岗位的顺利迁移。

主要课程：机械制图及计算机绘图、公差配合与技术测量、工程材料及热加工、熔焊原理及缺欠控制、焊接结构制造工艺及实施、金属材料焊接工艺评定与制定、焊接安全生产技术等。就业方向：毕业生可从事产品的焊接工艺的编制与实施、焊接生产组织与管理、焊接产品质量的检验与分析、焊接工艺评定试验验、焊接设备销售与管理，半自动及自动焊操作等工作。

就业方向：焊接技术及自动化专业主要的就业岗位群包括焊接技术操作人员、焊接工艺技术人员、焊接质量检验人员、焊接生产管理人员等。就业岗位工作任务分析见表1。

专业师资情况：本专业拥有校内专业带头人2名、骨干教师4名，其中校内教师副教授3名，讲师3名，有4位教师具有硕士学位、一位教师博士在读。具备双师素质的专职教师5名，聘请了20名企业焊接技术及自动化专业方面技术骨干为兼职教师。双师素质专业教师比例达到100%，并聘用1名具有行业影响力的企业专业带头人，建设了一支专兼结合的“双师”结构专业教学团队，形成素质优良、结构合理、特色鲜明的双师结构教学团队。

实验实训条件：本专业已建成与“三岗六层次教学做合一”人才培养模式相适应的渐进式实训平台，校内拥有焊接生产实训中心、焊接检验实训中心、焊接技术实训中心（见表2），实训基地集教学、科研、生产、培训、技能鉴定5大功能。校外具有“厂中校”校外实训基地、校外实习基地,形成了5家“厂中校”格局，共建设了16家实习基地。见下表：

教学改革成果和特色：

1、实施了“三岗六层次，教学做合一”的工学结合人才培养模式；

2、教学全过程注重培养学生的职业素养；

3、构建与人才培养模式相适应的专业课程体系，并进行了工学结合专业优质核心课程开发，目前形成本专业2门安徽省省级精品课程，6门院级精品课程；

4、进行了教学设计与教学方法的改革：通过校内外生产性实训基地和教学做一体化教室的建设，把课堂搬到实训室、工厂，采用以学生为中心的多形式灵活生动的教学设计方法。

学生业绩：本专业毕业生在芜湖市第三届青年职业技能大赛中取得优异成绩，07届焊接专业毕业生王德伟荣获比赛第一名。被省劳动和社会保障厅批准晋升为技师，并被评为“芜湖市杰出青年岗位能手”和“芜湖市技术状元”；08届毕业生曹云海和水满溢、曹兰兰分获大赛第二名、第五名、第七名；09届焊接专业优秀毕业生谭言松在安徽省首届船舶建造行业电焊工技能大赛中荣获一等奖，被省总工会授予“安徽省五一劳动奖章”称号； 2010届毕业生张红宇同学参与了国家863计划项目和国家科技重大专项的“海洋石油981”研制，他的事迹入选了《2012·发现高职》—“高职给我事业”主题。