培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，具有良好职业道德，掌握焊接质量检测技术专业必需的基础理论和专业知识，具备工业无损检测、理化检验等方面的专业知识和技能，并具有一定工程实践能力和创新意识的，能从事焊接工程或产品理化测试、工业分析技术、工艺编制、产品质量检测与企业质量管理工作的高素质的技术应用性人才。

毕业生应具备能力:具有撰写焊接检测技术文件的能力；具有阅读和翻译质量检测外文资料的能力；具有计算机在本专业中应用的能力；具有在生产现场中进行质量管理与控制的能力；具有运用国内外标准进行质量认证的能力。

主要课程：

（1）专业核心课程

机械力学及机械设计、焊接概论及焊接方法、材料力学性能、质量管理体系与认证、金属材料与热处理、电工与电子基础、焊接冶金学、金属材料焊接工艺制定与评定、金相检验、射线检测、超声波检测、磁粉检测、渗透检测、焊接生产管理等。

（2）主要实践教学环节

金工实习、机械制图及CAD测绘实训、金相制样及观测实训、无损检测实训、焊接方法与设备实训、材料性能检测实训、各课程实验、专业课课程设计、专业实习实训、毕业设计、顶岗实习等。

就业方向：面向长三角及安徽省制造业，重点是安徽地区汽车制造、锅炉压力容器制造、能源设备制造、船舶制造、钢结构制造等产业。毕业生可从事特种设备（质监局）、石化、电力、机械、冶金、国防、航空航天、建筑等行业或领域的工业企业的焊接质量检验、产品焊接工艺的制定；焊接工艺评定(认可)试验、焊接工程生产组织与技术管理工作等。

表1 焊接质量检测专业服务的职业领域

专业师资情况：本专业拥有校内专业带头人2名、骨干教师4名，其中校内教师副教授3名，讲师3名，有4位教师具有硕士学位、一位教师博士在读。具备双师素质的专职教师5名，聘请了20名企业焊接技术及自动化专业方面技术骨干为兼职教师。双师素质专业教师比例达到100%，并聘用1名具有行业影响力的企业专业带头人，建设了一支专兼结合的“双师”结构专业教学团队，形成素质优良、结构合理、特色鲜明的双师结构教学团队。

实验实训条件：本专业已建成与“三岗六层次教学做合一”人才培养模式相适应的渐进式实训平台，校内拥有焊接检验实训中心，实训设备齐全，中心拥有

1）探神牌数字式超声波探伤仪20台；

2）CSK-ⅠA、CSK-ⅢA、RB-2型号探伤标准试块共计20套；

3）30瓶超声波耦合剂；

4）磁粉探伤仪20台；

5）渗透探伤系统40套；

6）材料万能试验机一台；

7）精密检测器材若干；

8）冲击试验设备一套。

9）X射线探伤系统一套（包括射线检测仪、铅房、暗室、观片室等）

同时本专业还可共享国家重点优势专业——焊接技术及自动化专业的所有实训资源，如焊接生产实训中心，焊接技术实训中心等，以及校外实训基地。

教学改革成果和特色：

1、现有专业核心课程——焊接质量控制与检验是焊接结构生产制造的重要环节，同时该课程也是省级精品课程。拥有丰富的网络教学资源；

2、采用焊接生产质量控制项目进行任务驱动教学，激发学生学习兴趣。

在教学过程中采用的典型焊接结构全部来自企业，如压力容器焊接质量检测控制来自芜湖市金鼎锅炉有限公司等，并且以任务驱动模式进行讲解，激发了学生的学习兴趣，同时培养了学生的工程意识。

3、采用教学做一体化教学，促进学生积极思考。

课程教学以典型焊接产品的焊前、焊中及焊后的质量控制项目为任务开展教学，教学过程为：教师展示典型焊接产品质量控制要求（检验任务）→教师讲解相关知识点介绍（教师教）→教师指导学生进行相关实践（学生学，校内基地或校外基地）→学生练习实践（学生做），通过此方法促进了学生的动手能力及积极思考。

4、实现资源共享，为兄弟院校及社会人员提供实训获培训服务，同时也为企业服务。

特色：理论与实训教学相结合

△教、学、做相结合

△理论与实践一体化